"Kunst, Kultur und Medien im Kontext der Herrschafssystem"

Im November 2012 fand in Hirschberg das von Euregio Egrensis geförderte Projekt "Kunst, Kultur und Medien im Wandel der Herrschaftssysteme" statt.

Der Veranstalter, der gemeinnützige Kunst- und Kulturverein "Über Land e.V." , veranstaltete eine Projektwoche in Zusammenarbeit mit der Pestalozzi Schule, Hirschberg und der 6. základní scola, Cheb.

Unter der Leitung von Theresa Berger und Sebastian Hertrich auf deutscher und von Lenka Poórová und Miroslav Dlesk auf tschechischer Seite war diese Themenwoche unter einem besonderem Gesichtspunkt aufgebaut.

Die beiden Künstler der Bauhaus- Universität Weimar hatten die Aufgabe mit Hilfe des Vorsitzenden von "Über Land e.V.", Prof. Dr. Achim Preiß, den Schülern  geschichtliche Zusammenhänge mit Hilfe von künstlerischen Mitteln näher zu bringen.

Die Geschichte der Stadt Hirschberg ist eng verbunden mit dem Schicksal des böhmischen König Wenzel IV. (1361 - 1419 ), der sich mit einer spektakulären Flucht nach seiner Absetzung in der später nach ihm benannten Wenzelshöhle in Hirschberg versteckte. Zeitgenosse von Wenzel IV. war der tschechische Reformator Ian Hus, dessen 600. Todestag Anlass war, die deutsch - tschechische Geschichte in der Grenzregion um Hirschberg zum Thema des Projektes zu machen. Dieser Zusammenhang  lässt sich sehr gut für Schüler begreifbar bearbeiten und ermöglicht eine anschauliche Darstellung der Geschichte.

Mit den beiden Themenkomplexen "Wenzel IV. und Ian Hus" wurde in Hirschberg eine Woche lang im Kunst- und Kulturhaus vor Ort gearbeitet.

Als Höhepunkt der Projektwoche wurde dann mit den Schülern ein Bodenbild in die Wiese der ehemaligen Lederfabrik Hirschberg gepflügt, dessen Bildinhalt ein Wappen mit dem Symbol der Hussiten, einem Kelch, ist.

Im November noch nicht realisierbar, wurde es jetzt im Mai 2013 von der Agrargesellschaft Hirschberg mit einer Ganz- Jahres- Blütenmischung eingesät.

Somit bleibt das Projekt nicht nur den Teilnehmern in guter Erinnerung, sondern setzt sich noch farbenfroh durch das ganze Jahr 2013 für die Besucher der Stadt Hirschberg fort.

Úvodní text Hirschberg

V listopadu 2012 se v Hirschbergu za podpory Euregia Egrensis uskutečnil projekt „Umění, kultura a média v kontextu vládních systémů“.

Organizátor, obecně prospěšný kulturně-umělecký spolek „Über Land e. V.“, zorganizoval projektový týden ve spolupráci se školou Pestalozzi Schule Hirschberg a 6. základní školou Cheb.

Pod vedením Theresy Berger a Sebastiana Hertricha na německé straně a Lenky Poórové a Miroslava Dleska na české straně byl tento tématicky zaměřený týden pojat zcela mimořádným způsobem.

Oba umělci z univerzity Bauhaus-Universität Weimar měli za úkol přiblížit žákům za přispění předsedy spolku „Über Land e.V.“, Prof. Dr. Achima Preiße pomocí uměleckých prostředků historické souvislosti  .  

Dějiny města Hirschbergu jsou úzce spojeny s osudy českého krále Václava IV. (1361-1419), který se při svém spektakulárním útěku po svém sesazení schoval v po něm pojmenované tzv. Václavově jeskyni (Wenzelshöhle) v Hirschbergu. Současníkem Václava IV. byl český reformátor Jan Hus, jehož 600. výročí úmrtí bylo příležitostí k využití tématu česko-německých dějin v příhraničí kolem Hirschbergu. Tato souvislost je pro žáky velmi srozumitelná, žáci jsou schopni ji velmi dobře zpracovat a umožňuje názorné zobrazení dějin. 

Přímo v Hirschbergu se s těmito dvěma tematickými komplexy „Václav IV. a Jan Hus“ celý týden pracovalo v Domě umění a kultury.

  

Vrchol projektového týdne spočíval v tom, že žáci společně vyorali na louce bývalé koželužny Hirschberg do půdy obraz, jehož obsahem byl erb se symbolem husitství, kalichem.

Jelikož to bylo v listopadu ještě nerealizovatelné, došlo ze strany agrární společnosti Agrargesellschaft Hirschberg k výsevu celoročně kvetoucí směsi květin v květnu 2013. A tak budou na projekt v dobrém vzpomínat nejen jeho účastníci, ale barevnou nádheru obrazu budou moci ještě po celý rok 2013 obdivovat návštěvníci města Hirschbergu. 

Themenwanderung

 




 

 

Als ein besonderer Programmpunkt wurde im Laufe der Woche eine Themenwanderung veranstaltet, auf der  den Schülern auf spielerische Art und Weise die Geschichte der Stadt Hirschberg nahe gebracht wurde.

 Zunächst wurden sie in einzelne Arbeitsgruppen eingeteilt, die dann mit ihren Fahnen, Taschen und eigenen Symbolen durch Hirschberg zogen und an den verschiedenen Stationen Aufgaben erfüllten.

Die  Gruppen  wurden in "Hussiten", "Kirche", "Sigismund" und "Wenzel" eingeteilt, wobei bei der Namensgebung auf die Verbindung mit den Themenkomplexen der Woche Wert gelegt wurde.

Auch bei der Themenwanderung wurde auf die Verbindung zwischen dem Erlernen historischer Fakten und der kreativen Festigung der Schüler geachtet.

Sie mussten an allen Stationen, die durch ganz Hirschberg führten, neben den historischen Rätseln auch kreative Aufgaben bewältigen.

Ein Beispiel hierfür ist die Aufgabe an der Wenzelshöhle, dort mussten die Schüler eine Szene nachstellen, in der zu erkennen ist, wie Wenzel in der Höhle gefangen war und diese per Foto festhalten.

Jako mimořádný bod programu byla v průběhu týdne uspořádána tématicky zaměřená vycházka, na které byla žákům hravým způsobem přiblížena historie města Hirschbergu.

Nejdříve byli žáci rozděleni do jednotlivých pracovních skupin, ve kterých pak procházeli se svými vlajkami, taškami a vlastními symboly městečkem Hirschberg a na různých zastávkách plnili úkoly.

Skupiny se jmenovaly „Husité“, „Církev“, „Zikmund“ a „Václav“, přičemž při pojmenování byl kladen důraz na to, aby toto souviselo s tematickými celky tohoto projektového týdne. Také na tématicky zaměřené vycházce se dbalo na to, aby bylo propojeno naučení se historických faktů s kreativní zručností žáků.

Na všech stanicích, které byly umístěny po celém Hirschbergu, museli žáci kromě historických hádanek zvládat také kreativní úkoly.

Jedním z příkladů je úkol ve Václavově jeskyni (Wenzelshöhe), kde museli žáci zinscenovat scénku, ze které se dalo odvodit, jak byl Václav v jeskyni uvězněn a tuto scénku museli zachytit na fotografiích.

Arbeitsgebiete 

 

 

Eine weitere künstlerische Herangehensweise  fand nach der Themenwanderung statt.

Nachdem die Schüler sich intensiv mit den verschiedenen geschichtlichen Aspekten in Hirschberg auseinander gesetzt hatten, konnten sie die erlernten Kenntnisse gestalterisch umsetzen.

Die Künstler der Bauhaus- Universität Weimar  betreuten an dem darauf folgenden Tag die Umsetzung einer "Foto- Love- Story" . In dieser sollten die Schüler eine Abfolge von Szenen aus dem außergewöhnlich abenteuerlichen Lebens König Wenzels IV. nachstellen und fotografisch festhalten.

Parallel konnten die Schüler auch ihre zeichnerischen Fähigkeiten fördern.

Im Hinblick auf das Interesse von Jugendlichen an der Comic- Kultur sollten sie entweder eine Episode von König Wenzel IV. oder von Ian Hus graphisch gestalten.

Somit wurde eine kreative Verbindung zwischen Geschichte und moderner Comic- Kultur geschlagen und das neu erworbene Wissen der Schüler auf spielerisch kreative  Weise gefestigt.    

Další umělecký způsob přiblížení dějin se uskutečnil po tématicky zaměřené vycházce.  Poté, co se žáci intenzivně vypořádali s nejrůznějšími historickými aspekty v Hirschbergu, mohli naučené znalosti zrealizovat výtvarnou formou.

Umělci výmarské univerzity Bauhaus-Universität Weimar zajišťovali následujícího dne realizaci „Foto-Love-Story“. Během ní měli žáci zinscenovat sled scének z mimořádně dobrodružného života krále Václava IV. a tyto scénky zachytit na fotografiích. 

Paralelně mohli žáci podpořit i své kreslířské schopnosti.

Vzhledem k tomu, jaký měla mládež zájem o komiksovou kulturu, měla graficky znázornit buď epizodu o králi Václavovi IV., nebo o Janu Husovi.

Tímto způsobem bylo vytvořeno kreativní spojení mezi dějinami a moderní komiksovou kulturou a nově nabytými vědomostmi žáků hravým kreativním způsobem. 

Bodenbild

 
     
     

 

Als Höhepunkt der Projektwoche wurde unter der Leitung von Rainer Hohlfeld ein Bodenbild in das Gelände der ehemaligen Gerberei gepflügt.

Die Schüler wurden an dem Tag der Erstellung aufgeteilt und bereiteten zum einen die Ausstellung der Ergebnisse der Woche im Kunst- und Kulturhaus in Hirschberg vor, zum anderen halfen sie Herrn Hohlfeld bei der Bestückung des Geländes mit Landmarken.

Mit GPS- Sendern ausgestattet, zogen sie los und  verteilten die einzelnen Markierungspfosten, anhand derer dann der Traktor der Agrargesellschaft Hirschberg das Bodenbild in den Boden pflügte.

Als Bildinhalt wurde ein Kelch gewählt, den Ian Hus immer wieder als Symbol der Hussiten zu etablieren versuchte. Dieser Kelch wurde von den Künstlern der Bauhaus- Universität Weimar unter Anleitung von Herrn Prof. Preiß in ein Wappen eingebunden.

Im Hinblick auf den  600. Todestag von Ian Hus im Jahre 2015 wurde somit in Hirschberg begonnen, die geschichtliche Bedeutung eines der größten Reformatoren der Geschichte auch grenzüberschreitend zu verbreiten.

Jako vyvrcholení projektového týdne byl pod vedením Rainera Hohlfelda v prostoru bývalé koželužny vyorán obraz pro vytvoření obrazu na zemi.

Žáci byli v den zhotovení rozděleni a připravovali jednak výstavu výsledků svých prací v rámci projektového týdne v Domě umění a kultury v Hirschbergu, za druhé pomáhali panu Hohlfeldovi při vyznačování pozemku pozemními značkami.

Vybavení GPS-vysílačkami, vyrazili a rozdělovali jednotlivé značkovací sloupky, na jejich základě pak traktor agrární společnosti Agrargesellschaft Hirschberg vyoral v zemi obraz. 

Obsahem obrazu byl zvolen kalich, který se Jan Hus stále znovu pokoušel etablovat jako symbol husitů. Tento kalich byl umělci z výmarské univerzity Bauhaus-Universität Weimar pod vedením pana Prof. Preiße začleněn do erbu.

Vzhledem k 600. výročí od úmrtí Jana Husa v roce 2015 tak Hirschberg začal šířit historický význam jednoho z největších reformátorů v dějinách také přeshraničně. 

Besonderer Dank gilt:

Euregio Egrensis Arbeitsgemeinschaft Sachsen /Thüringen

"Über Land e. V.", 1. Vorsitzender Prof. Dr. Achim Preiß

Bürgermeister Rüdiger Wohl, Hirschberg

Kunst- und Kulturhaus Hirschberg, Ulrike Göhrig

Pestalozzi- Schule, Hirschberg

6. základní scola, Cheb.

Agrargesellschaft Hirschberg, Herr Sammer

Emch und Berger, Herr Hohfeld

Theresa Berger

Sebastian Hertrich

Miroslav Dlesk

 Lenka Poórová

Dr. Eugenie Trützschler von Falkenstein

Zvláštní poděkování patří:

Euregiu Egrensis, pracovnímu sdružení Sasko/Durynsko

Spolku "Über Land e. V.", 1. předsedovi  Prof. Dr. Achimovi Preißovi

Starostovi Rüdigerovi Wohlovi, Hirschberg

Domu umění a kultury Hirschberg, Ulrike Göhrig

Škole Pestalozzi- Schule, Hirschberg

6. základní škole, Cheb.

Agrární společnosti Agrargesellschaft Hirschberg, panu Sammerovi

Emch und Berger, panu Hohlfeldovi

Therese Berger

Sebastianu Hertrichovi

Miroslav Dleskovi

 Lenka Poórové

Dr. Eugenii Trützschler von Falkenstein